Que niños sugieran qué prácticas desean realizar en sus escuelas en las áreas científicas

Como parte de los cambios que vive el sistema educativo mexicano, la Secretaría de Educación Pública (SEP), en coordinación con la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), realiza acciones para acercar a las niñas y a los niños al conocimiento científico y que esto transforme ideas como que la ciencia es sólo para niños y que, por el contrario, haya equidad de género tanto en las escuelas, como en la familia.

En representación del secretario de Educación Pública, Otto Granados Roldán, y la Oficial Mayor de la SEP, Irma Adriana Gómez Cavazos, la directora general adjunta de Programas y Políticas Transversales, Dinorah Ugalde Reza, indicó que la SEP ha lanzado una iniciativa, junto con la OCDE, para apoyar que las niñas y niños logren alcanzar sus sueños a través de la creación de talleres en donde concreten sus inquietudes.

Al encabezar la ceremonia inaugural de la segunda semana nacional de Mentoras por la Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas “Sé parte de tu Universo STEM”, Ugalde Reza dijo que la SEP alentará en todo momento que las niñas y los niños tengan “voz y voto” en sus escuelas y que sean proactivos al sugerir qué tipo de prácticas desean realizar en las áreas científicas.

Ante alumnas y alumnos de escuelas secundarias congregados en Teatro del MuseoUniversum, de la UNAM, indico que en la actualidad cualquier carrera que se desee estudiar guarda una relación intrínseca con las áreas científicas, por lo que el mundo del conocimiento espera que haya más mujeres y hombres dedicados a este rubro.

El director de la OCDE en México, Roberto Martínez Yllescas, reconoció las acciones emprendidas por la SEP para acercar a la niñez mexicana al conocimiento científico y aplaudió el papel de mujeres exitosas en la ciencia que participan como mentoras en la Red Niñas STEM PUEDEN por dar a conocer su ejemplo, porque si ellas han sido capaces de realizar una carrera exitosa en estas áreas, también las niñas y los niños lo pueden hacer.

En la ceremonia también participaron la directora ejecutiva de la Academia de Ingeniería de México y mentora de la Red de Niñas STEM PUEDEN, Patricia Zúñiga Bello; el subdirector del Museo Universum, Daniel Barreto; y el coordinador de secundarias de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México, René Mario Franco Rodríguez.